14 august 2022
Chisinau
Social

Reversul medaliei: efectele școlii on-line pe timp de pandemie

Loading
Social Reversul medaliei: efectele școlii on-line pe timp de pandemie
Reversul medaliei: efectele școlii on-line pe timp de pandemie
agora.ru

Accesul la educație de calitate pe timp de pandemie s-a redus considerabil. Elevii acumulea­ză lacune în însușirea materiei pe timp de pandemie, iar cei din familii social-vulnerabile continuă să rămână pe dina­fara sistemului de educație.

Astfel, 67% dintre elevi, 92% dintre profesori și 77% dintre părinți consideră că, în linii mari, calitatea educației a avut de sufe­rit în timpul pandemiei. Cel puțin acestea sunt datele unui sondaj realizat de Consiliul Național al Ti­neretului (CNT) în contextul pan­demiei în Republica Moldova și prezentat recent într-o conferință de presă. În cadrul acestuia au fost intervievați 557 de elevi, 347 de părinți și 221 de profesori din 33 de raioane.

Potrivit secretarului general al CNT, Roman Banari, datele son­dajului arată că 65% dintre elevi spun că, din cauza sistemului de predare și a instrumentelor fo­losite ineficient în regim on-line, aceștia simt că au rămas în urmă cu materialul, au note mai mici și le este mai greu să înțeleagă ma­terialul.

De asemenea, 50% dintre părinții elevilor înscriși în clasele VII–XII spun că, de la începutul pandemiei, copilul se plânge mai des ca de obicei că nu înțelege materia predată, iar 89 la sută dintre profesorii chestionați au spus că au observat o scădere a nivelului de performanță a tine­rilor la studii pe timp de pande­mie.

Un alt efect negativ identificat este faptul că elevii au o atitudi­ne neserioasă față de educație, iar profesorii nu sunt motivați să predea. 52% dintre părinții elevilor înscriși în clasele VII–XII au observat că, de la începutul epidemiei de Covid-19, rezulta­tele școlare ale copilului sunt mai proaste, iar 32 la sută din tineri spun că le-a luat mai mult de trei ore pentru a-și face temele.

Totodată, tinerii se plâng că sunt copleșiți de temele de acasă și de materialul pe care trebuie să-l asimileze. Astfel, 28% dintre părinții elevilor înscriși în clasele VII–XII spun că, de la începutul pandemiei, copilul se plânge mai mult ca de obicei că are mai mul­te teme pentru acasă, 20% dintre tinerii chestionați spun că elevii nu au o atitudine serioasă sau sunt nemotivați, iar 37% dintre profesori spun că elevii nu sunt motivați.

 

Tinerii se plâng că sunt copleșiți de materialul pe care trebuie să-l asimileze

 

Potrivit studiului, 19% dintre elevi, care nu au calculator perso­nal, au solicitat de la școală sau autorități un dispozitiv de conec­tare, dar nu l-au primit. Între timp, 49% dintre profesori spun că Gu­vernul nu a acordat nici un fel de suport pentru încadrarea elevilor vulnerabili. Mai mult, din cauza dependenței de ecrane, a avut de suferit și sănătatea mintală și cea fizică a elevilor.

 

Recomandări pentru autorități

La finalul studiului, autorii au venit și cu niște recomandări că­tre autorități. Printre acestea se numără echiparea tinerilor cu echipament și conexiune la in­ternet, în special, a celor vulnera­bili; instruirea cadrelor didactice, echiparea cu tehnologie perfor­mantă, printre care: conexiunea eficace la internet, înregistrarea bună și publicarea lecțiilor on-li­ne pentru accesarea ulterioară a acestora, metoda de predare a materialului succint, la obiect și în mod interactiv. De asemenea, echiparea profesorilor cu tablete ce dispun de creion electric pen­tru reprezentarea grafică, aplica­rea predării diferențiate etc.

Totodată, ei recomandă împărțirea claselor pe niveluri de cunoștințe acumulate, revi­zuirea curriculei din perspectiva educației on-line, elaborarea unor manuale pentru diverse discipli­ne cu itemi web, dar și reducerea task-urilor birocratice pentru pro­fesori, ca aceștia să aibă mai mult timp pentru pregătire.

De asemenea, autorii studiu­lui sugerează plasarea accentului pe disciplinele care vor fi testate la BAC. Astfel, materiile testate la BAC să se facă off-line, iar cele­lalte – on-line; susținerea cadrelor prin crearea condițiior de lucru, micșorarea numărului de ore ta­rifare și majorarea tarifului, pune­rea la dispoziție a asistenților, dar și alte recomandări.

Studiul a fost bazat pe chestio­narea on-line.

  
Citiți-ne pe Facebook
Comentarii
0
Comentează
Citește și
Situs sbobet resmi terpercaya. Daftar situs slot online gacor resmi terbaik. Agen situs judi bola resmi terpercaya. Situs idn poker online resmi. Agen situs idn poker online resmi terpercaya. Situs idn poker terpercaya.

situs idn poker terbesar di Indonesia.

List website idn poker terbaik.

Kunjungi situs mpo slot online terpercaya

Kunjungi Situs slot mpo online terbaik Indonesia.

Situs agen slot terpercaya dan resmi

slot hoki gacor