Avizul CNSM la proiectul de lege privind învățământul dual, în dezbatere

Propunerilor înainte de către Confederația Națională a Sindica­telor din Moldova (CNSM) pentru definitivarea proiectului de hotărâ­re în vederea aprobării proiectului de lege cu privire la învățământul dual au fost puse în discuție recent, în cadrul unei ședințe. Aceasta s-a desfășurat în regim online.

Din partea CNSM, la ședința au participat Sergiu Iurcu, șef adjunct al Depar­tamentului protecţie social-economică, și Sergiu Morari, consultant principal al CNSM. De asemenea, la ședință au luat parte reprezentanți ai Ministerului Educației și Cercetării, ai Camerei de Comerț și Industrie, dar și reprezentanți ai proiec­tului „Promovarea învățământului profe-sional tehnic pentru o economie verde”.

Propunerile sindicatelor

Anterior, CNSM a expediat pe adresa Ministerului Educației și Cercetării mai multe propuneri și obiecții la proiectul de lege menționat, dar nu au fost luate în cal­cul de către acesta. Ulterior, președintele CNSM, Igor Zubcu, a expediat o scrisoare prin care și-a exprimat acest regret și a ce­rut ca, până la adoptare, proiectul de lege să fie pus în discuție la una din ședințele Comisiei naționale pentru consultări și ne­gocieri colective.

Propunerile și obiecțiile sindicatelor vi­zează mai multe articole din acest docu­ment, începând cu primul articol și termi­nând cu 19. În total, peste 20 de propuneri. Acestea se referă la reformularea unor ali­neate, substituirea unor termeni cu alții, dar și expunerea în altă redacție a unor preve­deri, propuneri care, în opinia sindicatelor, ar îmbunătăți acest proiect de lege.

„Am identificat anumite probleme, ne-clarități, neconcordanță, și astfel am con­siderat de cuviință să venim cu anumite propuneri. În fine, decizia aparține autori­lor, dar nu suntem de acord că marea ma­joritate a propunerilor erau nefondate, așa cum ni s-a spus anterior. Unele din aceste propuneri erau simpliste și, luând în consi-derare că în învățământul dual sunt implicați mai mulți subiecți, am propus o altă redacție”, a menționat Sergiu Morari.

Elev sau salariat?

Au avut loc discuții și pe marginea sta­tutului pe care ar trebui să-l aibă un elev în învățământul dual –  cel de salariat sau de elev? Potrivit avizului sindicatelor, statutul juridic și fiscal al elevului în învățământul dual nicidecum nu poate fi asimilat cu sta­tutul juridic al salariatului.

„Am încercat într-un fel să găsim niște reglementări pentru această lege, pentru că noi încercăm să reglementăm statutul de elev cu cel de salariat. Este ceva nou și, bineînțeles, generează unele neclarități. Într-un fel, ne dorim ca acesta să fie salariat, să aibă anumite atribuții, să pri­mească acea remunerație care i se cuvine, să i se considere stagiul de cotizare la în­treprindere, dar, pe de o parte, el este încă elev. Suntem în dilemă și trebuie să găsim acel mijloc de îmbinare a elevului cu sala­riatul”, a spus, în cadrul dezbaterilor, Sergiu Iurcu.

În final, după mai multe discuții, gru­pul consultativ a decis să accepte o parte din propunerile sindicatelor. Acestea se referă la unele modificări la art.11 din proiectul de lege, care prevede statutul, drepturile și obligațiile elevului în învăță-mântul dual; la art.19, despre contractul de formare profesională în învățământul dual, dar și la unele din art. 18, care vizează acor­dul de cooperare în învățământul dual.

La propunerea CNSM, au fost exclu­se unele alineate, acceptate altele, dar și menținute unele deja existente. Proiectul de hotărâre urmează a fi definitivat și remis spre aprobare.

Învățământul dual a debutat în Republi­ca Moldova în anul 2014. Numărul elevilor în învățământul dual a crescut constant de la un an la altul, de la 153 de elevi în anul de studii 2015-2016 la 1517 elevi în anul de învățământ 2020-2021.