Профильное министерство: меньше бюрократии при переквалификации педагогических кадров

Преподаватели, у которых есть дидак­тическая степень и которые преподают предмет не менее десяти лет, больше не будут обязаны проходить курсы пере­подготовки. Также упрощается процедура переквалификации для педаго­гических работников с опытом работы не менее трех лет.

Министерство образования и исследований впервые утвердило новую методоло­гию переквалификации педагогических кад­ров и подтверждения профессиональных компетенций в системе общего образова­ния.

По словам представителей министерства, этот шаг является частью пакета мер по дебюрократизации, утвержденных министерством, которые направлены на сниже­ние административных задач и признание профессионального опыта, накопленного в процессе работы.

Новая методология содержит описание процесса профессиональной переквали­фикации, объясняет порядок организации подтверждения компетенций, а также пре­дусматривает создание центров валидации в колледжах и высших учебных заведениях. В документе также четко прописано, какие предметы можно преподавать в зависимости от специализации и оконченного факультета, чтобы обеспечить правильное распределение педагогических кадров.

«Принятием этого документа мы стре­мимся поддержать педагогов, которые много лет преподавали определенный предмет, но были ущемлены в финансовом плане, поскольку у них не было университет­ской специализации в этой области», — ска­зал министр Дан Перчун.

В документе отмечается, что любой пре­подаватель, у которого есть дидактическая степень и который преподавал предмет не менее десяти лет, будет автоматически счи­таться квалифицированным специалистом по этому предмету, без необходимости про­хождения курсов переквалификации.

Что касается педагогов, которые только начинают свою карьеру и хотят препода­вать предмет, отличный от того, что изучали в университете, то им по-прежнему при­дется пройти программу переподготовки. Однако в последние годы расходы на эти курсы полностью покрываются Министерством образования и исследований.

Новая методология содержит описание процесса профессиональной переквалификации

Подать заявку на подтверждение про­фессиональных компетенций и накоплен­ного опыта для занятия преподавательских должностей в сфере раннего, начального, гимназического и лицейского образования могут преподаватели, отвечающие всем следующим требованиям: наличие про­фессиональной квалификации в области, связанной со специальностью, по которой запрашивается подтверждение профессио­нальных компетенций; наличие подтверж­денного педагогического стажа не менее трех лет на должности, связанной со спе­циальностью, которую они имеют; прохож­дение программ повышения квалификации по специальности, по которой запрашивается подтверждение профессиональных компетенций, и наличие не менее 20 зачет­ных единиц.

Педагогический работник, подающий заявку на валидацию профессиональных компетенций, должен будет представить в Центр валидации следующие документы онлайн или физически: заявление о запросе подтверждения профессиональных компетенций, копию диплома о професси­ональном образовании/лиценциата, копию документа, подтверждающего наличие ква­лификации, связанной со специальностью, по которой запрашивается подтверждение профессиональных компетенций, справку с места работы, подтверждающую не менее трех лет работы на преподавательской должности, связанной с имеющейся спе­циальностью, копию сертификатов о повы­шении квалификации по специальности, по которой запрашивается валидация профес­сиональных компетенций, подтверждающих не менее 20 зачетных единиц.

До вступления в силу новой методоло­гии педагоги, не прошедшие формальный процесс переквалификации, получали зарплату на пять классов оплаты труда ниже, несмотря на свой опыт.