Despre unicul centru destinat copiilor cu dizabilități

Este unicul centru din municipiul Chişinău destinat copiilor cu dizabilități. Chiar dacă la început au întâmpinat multe greutăți, complexul-pilot de Pedagogie Cura­tivă ”Orfeu” a devenit un refugiu pentru cei care sunt marginalizați de societate. Centrul este pentru copii cu cerinţe educative speciale, deficienţe mintale, inclusiv severe şi asociate. În RM, sunt înregistraţi aproximativ 15 mii de copii cu dizabili­tăţi. În jur de 90 la sută dintre aceștia sunt privaţi de dreptul de a frecventa şcoala. Instituţia este finanțată din bugetul primăriei municipale.

În RM, la iniţiativa Ministe­rului Educaţiei a fost aprobată Strategia Naţională ”Educaţie pentru toţi” (Hotărârea Guver­nului nr. 410 din 04.04.2003) şi programul de dezvoltare a educaţiei incluzive pentru anii 2011-2020 (Hotărârea guver­nului 523 din 11.07.2011) în scopul asigurării accesului la educaţie de calitate a tuturor copiilor, inclusiv educaţie pen­tru sănătate, educaţia pentru viaţa de familie, orientare şi in­struire profesională.

Un model al şcolii incluzive este Complexul-Pilot de Pe­dagogie Curativă „Orfeu”, din Chişinău, care acordă asisten­ţă psihopedagogică, corecţio­nal – recuperatorie, medicală copiilor cu deficienţe mintale severe şi multiple care erau izolaţi mulţi ani la rând în case de copii pentru invalizi. ”Toți cred că copiii cu dizabilități sunt cei alienați mintal, nu este așa. Chiar și eu să-mi fracturez piciorul, voi avea o dizabilitate locomotorie, provizorie, dar voi avea. Ar fi bine să ne gândim un pic, până a judeca, pentru că copii aceștia au nevoie de susținere”, menționează Anatol Danii, doctor-conferențiar, me­todist în cadrul complexului.

Cu părere de rău, mulți părinți nu cunosc de Complexul-Pilot de Pedagogie Curativă „Orfeu”

Complexul „Orfeu” este o instituţie de stat care include: grădiniţa, şcoala primară și școala de meserii, anul I-II. De asemenea, aici se organizează în comun cu alte școli şi licee competiţii sportive, cultural-artistice şi alte activităţi, care sporesc socializarea copiilor cu deficienţe mintale şi integrarea lor în societate.