Foto: asachi.md
Peste 1000 de manageri de grădiniţe, școli primare și gimnazii au fost suspendaţi din funcţie, începând cu 23 martie curent, în legătură cu intrarea în vigoare a unei prevederi în acest sens a noului Cod al educaţiei.
Conform articolului 153 din documentul sus-menţionat, „contractele individuale de muncă ale directorilor instituțiilor de învățământ publice, cu excepția celor din învățământul superior, de la numirea în funcție a cărora au trecut mai mult de cinci ani, încetează de drept la data expirării a patru luni de la intrarea în vigoare a prezentului cod”.
Potrivit unor informaţii făcute publice de ministerul de resort, pe 23 martie, au încetat de drept contractele de muncă pentru aproximativ 40 la sută din managerii instituțiilor de învățământ.
Datele oferite de direcțiile raionale de învățământ arată că, sub incidența articolului 153 din Codul educației, se află aproximativ 700 de directori de grădinițe şi 300 – de școli primare și gimnazii. Totodată, vor fi organizate concursuri pentru 100 de directori de licee, 30 – de școli profesionale și doi – de colegii.
Astfel, în termen de cel mult şase luni de la data încetării contractelor individuale de muncă ale acestor conducători, autoritățile cu competențe legale de numire în funcție vor organiza concursuri de ocupare a posturilor de director devenite vacante. În cazul managerilor de școli profesionale și colegii, concursurile vor fi organizate de Ministerul Educației, iar în cazul celorlalte instituții de învățământ menționate – de autoritățile ad-ministrației publice locale.
La concursurile pentru funcția de manager al instituțiilor de învă-țământ pot participa şi actualii directori.
În perioada de până la numirea prin concurs a noilor manageri ai instituțiilor publice de învățământ, conducerea acestor unităţi va fi exercitată de către directorii interimari, desemnați de autoritățile cu competențe legale de numire în funcție, inclusiv dintre cei care se află actualmente în funcție.
Scopul declarat de oficialii Ministerului Educației al acestor politici este de a promova competența, performanța, profesionalismul și integritatea şi, în mod corespunzător, de a crea condiţii pentru ca funcțiile manageriale să fie ocupate de cei mai calificați dintre candidați.
De menţionat că în ţara noastră funcționează 1323 de institu-ții de învățământ primar, gimna-zial și liceal, inclusiv 424 de licee, 794 de gimnazii şi 105 școli pri-mare, 1440 de instituții preșco-lare, 61 – de învățământ secun-dar profesional, precum și 45 de colegii.
