Когда речь заходит об успехе менеджера сферы образования, имеется в виду его способность направлять, организовывать, напутствовать и мотивировать сотрудников, подчиненных для оптимальной реализации намеченных целей. Также для школы характерен тот факт, что менеджер руководит двумя большими категориями людей: учащимися и педагогическими кадрами, что предполагает для менеджера постоянную адаптацию принципов менеджмента, стиля руководства, способности понимать и договариваться и др., в зависимости от сегмента, к которому относятся проблемы школы.
личный архив
Конечно же, для реализации этих целей необходима постоянная актуализация знаний, умений как посредством самообразования, так и путем участия в разных стажировках и курсах. В поддержку менеджеров Хынчештского района проводятся обучающие мероприятия, организованные на постоянной основе Управлением образования в партнерстве с различными организациями и профильными учреждениями, в зависимости от проблем, находящихся на повестке дня.
Сегодня все работающие граждане Республики Молдова владеют трудовыми книжками, куда вносятся данные о работнике, о его трудовой деятельности и стимулах за достигнутые в работе успехи. Но поступило законодательное предложение о том, чтобы с 1 января 2019 года исключить трудовые книжки, а в качестве основы оставить индивидуальный трудовой договор. В этом случае может возникнуть ситуация неопределенности: как это будет работать? Что должен делать менеджер?
Чтобы помочь руководящему персоналу предпринимать правильные действия с точки зрения законности, Хынчештский районный совет Профсоюзной федерации образования и науки в партнерстве с Управлением образования провел зональные семинары с участием менеджеров и профсоюзных лидеров всех образовательных учреждений. Так, в рамках этих семинаров были обозначены аспекты, связанные с требованиями правильной разработки индивидуального трудового договора.
На недавно прошедшем семинаре председатель Хынчештского районного совета Профсоюзной федерации образования и науки Анна Чимпоешу отметила важность индивидуального трудового договора, а также рассказала, что он должен содержать.
Специалист по человеческим ресурсам Хынчештского управления образования Александра Унгуряну представила присутствующим образец индивидуального трудового договора и выявила каждый аспект этого важного документа, отметив, что «сегодня каждый работник владеет трудовой книжкой, в которую вносятся все записи, она является красноречивым доказательством деятельности работника. Если не будет трудовой книжки, индивидуальный трудовой договор должен быть оформлен обстоятельно и правильно в двух экземплярах, с соблюдением всех положений Трудового кодекса относительно трудоустройства на определенный или неопределенный срок, прав и обязанностей работника, рабочего времени и времени отдыха, зарплаты и других компенсаций/надбавок. Изменения, появляющиеся во время работы, будут фиксироваться в Дополнительном соглашении».
В ходе последовавшей дискуссии прозвучали вопросы, которые тревожат педагогических работников на данный момент, например, как поступать с сезонными работниками или с молодыми кадрами, сочетающими работу с учебой, и др.
Безусловно, любая реформа, новые изменения принимаются со сдержанностью, но очень хорошо, когда все изначально раскладывается по полочкам и менеджер учреждения, который, согласно статье 50 Кодекса об образовании, является ответственным за трудоустройство персонала, сохранение и обеспечение эффективного функционирования возглавляемого им учреждения, в курсе всех новостей и событий, имеет все необходимые знания и навыки и действует корректно и справедливо, в соответствии с законодательными положениями.
Тамара МАКАРЬ,
директор Кэрпиненского лицея им. Штефана Холбана, Хынчештский район
