Какие навыки будут востребованы при приеме на работу в 2020 году

Фото: vocea.md

Рост ожидаемой продолжи­тельности жизни, стреми­тельный прогресс машин и умных систем, которые за­менят ряд нынешних рабо­чих мест, а также коммуни­кация посредством новых технических средств, наря­ду с глобальным подключе­нием и все более структу­рированными организаци­ями придадут новый смысл понятию «профессия».

Согласно adevarul.ro, моло­дежь должна быть подготовле­на соответствовать профессиям, которые, возможно, пока еще и не придуманы, а необходимые навыки и умения они приобре­тут не в школе, а на внешколь­ных курсах или проектах, гово­рят специалисты. Эти навыки будущего сосредоточенны как на знаниях, так и на связях, ко­торые относятся к таким функ­циям как: расшифровка посы­ла который скрывает текст, но­ваторское отношение и высо­кий уровень адаптации, эффек­тивное взаимодействие с людь­ми, работа в разных культурных средах и даже в виртуальной ко­манде.

Эксперты утверждают, что для восполнения пробелов в системе, учеников следует активнее вов­лекать во внешкольные мероп­риятия. К сожалению, в настоя­щее время в большинстве школ и лицеев нет специалистов, ко­торые бы консультировали уча­щихся в выборе карьеры, поэто­му у многих молодых нет необ­ходимых навыков для развития, и, в результате, они не представ­ляют большой ценности на рын­ке труда.

Некоторые из этих навыков «врожденные» для нынешнего поколения, которое выросло од­новременно с новыми техноло­гиями, считают специалисты, но проблема сохраняется среди тех, кто старше определенного воз­раста. Для некоторых навыков необходима гармонизация об­разовательной системы, другие же можно будет развивать и без специального обучения – непос­редственно в процессе работы.

Теперь большинство работо­дателей заранее тестируют своих будущих работников и уже тре­буют от них кое-какие навыки, которые считаются относящи­мися к будущему. Вместе с тем, работодатели согласны, чтобы будущие работники осваивали часть таких навыков по месту ра­боты. К главным относятся такие качества, как: готовность взаи­модействовать с работниками, представляющими разные стра­ны и культуры, международный опыт, способность адаптировать­ся, а также знание нескольких иностранных языков.

К счастью, ряд навыков, вос­требованных и теперь, и в буду­щем, на любом рабочем месте, то есть связанных со знаниями, – абстрактное мышление или ис­пользование когнитивных ресур­сов – хорошо развивают в школе. Однако недостатком является то, что отсутствует подготовка в том, что касается тестирования навы­ков, применяемое работодателя­ми по западной модели.