Хотя в Республике Молдова уже давно внедряется «Программа развития инклюзивного образования на 2011-2020 гг.», предусматривающая интеграцию детей с ограниченными возможностями в общеобразовательные школы, не все учебные заведения адаптированы к потребностям учащихся, имеющих проблемы со здоровьем.
В школы с небольшим числом учащихся психологи и логопеды не спешат трудоустраиваться, и это потому, что им платят только половину зарплаты. И педагоги жалуются на то, что работать с учащимися с ограниченными возможностями совсем непросто, даже если помогает вспомогательный педагогический персонал, а надбавка к зарплате за работу, которую они проделывают с учениками с особыми образовательными потребностями (ООП), является символической.
только зарегистрированным пользователям
Войти
