Профессиональное училище № 7 — 35 лет деятельности

 

 

Профессиональное училище № 7 г. Кишинэу празднует сегодня свой юбилей. Основанное в 1979 году уч­реждение готовит квалифициро­ванных рабочих в области строи­тельства по специальностям, ко­торые сегодня пользуются самым большим спросом на рынке труда.

 

Директор школы Александру Чобану го­ворит, что одна из задач данного учрежде­ния – всегда прислушиваться и приспосаб­ливаться к требованиям рынка. «Специ­альности, которые больше не пользуются спросом на рынке, мы постепенно заменя­ем новыми, востребованными», — уточнил директор.

В нынешнем учебном году в этом учреж­дении впервые были зачислены учащиеся на специальность арматурщика, которая пользуется спросом среди работодателей и хорошо оплачивается. Ранее также были введены такие специальности, как: сле­сарь-сантехник и слесарь-электрик в стро­ительстве.

В конце прошлого учебного года, учили­ще окончили более 150 учащихся, которые освоили одну из десяти специальностей, в том числе маляра, облицовщика-плиточ­ника, столяра, штукатура, электрика в стро­ительстве, сварщика.

Александру Чобану надеется, что одно­временно с внедрением новой стратегии развития среднего профессионального об­разования, училище приобретет больше независимости в области подготовки рабо­чих.

В настоящее время разработаны про­фессиональные стандарты в области стро­ительства, а часть преподавателей данного учреждения принимают участие в состав­лении рамок профессиональной квалифи­кации.

«Нас радует, что профсоюзы занимают активную позицию, в частности в разработ­ке стандартов занятости. Они помогут нам узнать, что войдет в должностную инструк­цию работника предприятия и что должны уметь наши выпускники при трудоустройс­тве», — отметил директор Профессиональ­ного училища № 7.

В то же время, педагогические кадры Профессионального училища № 7 прини­мают участие в программах непрерывной профессиональной подготовки, которые проводятся Техническим университетом Молдовы, где у них есть возможность осво­ить новые методы преподавания, планиро­вания и организации курсов.

Важную роль в модернизации учрежде­ния играет ее участие в проектах, внедря­емых в нашей стране Фондом Liechtenstein Development Service (LED) в партнерстве с Министерством просвещения.

Не меньшее значение для процесса под­готовки квалифицированных рабочих име­ет сотрудничество с экономическими аген­тами. В настоящее время данное училище плодотворно сотрудничает с несколькими из самых передовых предприятий в облас­ти строительства.

Например, компания Supraten подари­ла училищу в начале этого учебного года современные строительные материалы на сумму примерно 35 тысяч леев для учеб­ного процесса. То же предприятие прово­дит в своих лабораториях программы не­прерывной подготовки, в которых прини­мают участие также и мастера Профессио­нального училища № 7. С другой компани­ей налажено плодотворное сотрудничество по прохождению производственной прак­тики учащимися.

Заместитель директора и председатель профсоюзного комитета Профессиональ­ного училища № 7 Валентин Жук отметил, что сам является выпускником учрежде­ния, в котором работает в настоящее время. По его мнению, училище располагает все­ми необходимыми условиями для подго­товки квалифицированных рабочих, в том числе хорошо оборудованными мастерски­ми для практического обучения и хорошим преподавательским составом.

«Два года назад наша организация при­соединилась к Федерации Sindicons, что дает нам возможность устанавливать более тесные отношения с экономическими аген­тами, а также обеспечивает доступ к про­фессиональным консультациям по различ­ным проблемам. Недавно мы начали пере­говоры по новому коллективному трудово­му договору», — подчеркнул Валентин Жук.

Георге Карча – старший мастер столяр. Он принимал участие в работах по стро­ительству Профессионального училища № 7 и со сдачи его в эксплуатацию работал только в этом учебном заведении.

Вначале здесь учились 16 групп по 30 человек. Теперь здесь 24 группы, в кото­рых учатся не больше 25 учащихся. Кроме теоретической подготовки будущие ремес­ленники получают и практические навыки – сначала в мастерских училища, а потом и на предприятиях, где они могут и подза­работать немного. Раньше они в процес­се учебы получали и практические навыки непосредственно на стройплощадках.

Как отметил Георге Карча, теперь в стро­ительной отрасли спрос намного превыша­ет предложение квалифицированных спе­циалистов. Некоторые выпускники уезжа­ют трудиться за границу, но все же немалая часть работает в нашей стране.

«Мы поддерживаем связь с ними, они приходят на встречи выпускников, даже представители первых выпусков», — под­черкнул ветеран.

 

 

Выпускникам училища присваивают квалификационные категории, как пра­вило, вторую, третью или четвертую, это зависит от результатов во время учебы и практики на предприятиях. Большинство получают третью категорию, они в состоя­нии выполнять все работы, предусмотрен­ные учебной программой.

В зависимости от полученной квалифи­кации, выпускники могут работать в горо­дах и селах, а их труд всегда востребован и оценен, подытожил Георге Карча.

По словам заместителя директора по учебной части Николае Грицко, Профес­сиональное училище № 7 выдвинуло ини­циативу проводить олимпиады по обще­образовательным предметам для учащих­ся 10 столичных средних профессиональ­ных учебных заведений. В нынешнем году конкурс будет организован в третий раз, в прошлые годы воспитанники этого учили­ща добивались прекрасных результатов.

Представители данного профучили­ща — инициаторы и методических встреч для преподавателей, которые проводят­ся с участием специалистов Министерства просвещения. В нынешнем году впервые будет организован и конкурс «Лучший пре­подаватель общеобразовательных предме­тов в профессиональных училищах мун. Кишинэу».

Училище располагает современным оборудованием, необходимым для учебно­го процесса, в том числе есть и интерактив­ная доска. Это позволяет проводить многие занятия в электронном формате. Вместе с тем учебное заведение сталкивается с проб-лемой обеспечения учебниками. Ее можно решить, если доуниверситетские учебные заведения, которые в нынешнем году не cмогли сформировать все запланирован­ные лицейские классы, передадут училищу в дар некоторые учебники.

Заместитель директора по воспитатель­ной работе Лилиана Куйбан уверяет, что одно из основных направлений в деятель­ности училища, осуществляемое на всем протяжении периода обучения, это про­фессиональная ориентация учащихся.

«Мы помогаем им строить планы на бу­дущее. У многих учащихся хорошая успева­емость, поэтому 40% из них поступают за­тем в колледжи и вузы, но также многие предпочитают трудоустраиваться», — заме­тила Лилиана Куйбан.

Кристин Бутаку из села Бахмут Кэлэ­рашского района хочет стать монтажни­ком сантехнических систем и оборудова­ния. «Мой отец тоже учился здесь. Он посо­ветовал мне, какое ремесло выбрать. Хочу, чтобы у меня была надежная работа на всю жизнь, чтобы у меня была возможность со­держать семью».

Виктория Коваль из села Ниморень Яло­венского района – единственная девушка, которая учится в этом училище.

«Дома я наблюдала за рабочими, кото­рые делали ремонт. Мне понравилось, и я р ляра. Я знаю, что через год смогу рабо­тать «под крышей» и получать хорошую зарплату».

Владимир Ботнарь из села Ципала Яло­венского района учится на третьем курсе по специальности слесарь-электрик в стро­ительстве. «Не думал пока, где буду рабо­тать, но полагаю, что это хорошая специ­альность. Недавно я получил Гран-при на олимпиаде по информатике и доволен уровнем подготовки, который получаю в этом училище».