Проблемы образования — только на плечах педагогов?

 

 

Реформа образования коснулась и учебных заведений района Кэушень. Те же проблемы школ с малым количеством учеников. Толь­ко в этом случае вопрос стоит сложнее. Район соединен границей с Приднестровьем, и оптимизация кажется еще более трудным процес­сом – у педагогов левобережья свои льготы и привилегии.

 

Всего в Кэушенском районе 32 детских сада, из них шесть находятся в городе Кэу­шень. На протяжении всего ушедшего года работникам детских садов районного цен­тра зарплата оплачивалась с задержка­ми, которые длились по одному-два меся­ца. При том, что средняя заработная плата воспитателей, без вычета всех налогов, не превышает трех тысяч леев, а нянечек и по­мощников воспитателей вообще «крошеч­ная» – 1000-1200 леев, опять-таки включая налоговые отчисления, которые сокращают оклад чуть ли не в половину.

 

Работникам детских садов города Кэушень в 2014 году постоянно задерживали зарплату

 

Председатель Районного совета Профсо­юза образования и науки Нина Брагарь рас­сказывает, что зарплаты работникам дет­ских садов города Кэушень в конце концов выплатили, две даже – из республиканско­го резервного фонда, но сейчас остро стоит вопрос 13-ой зарплаты или материальной помощи за 2014 год, на которую они впра­ве рассчитывать по закону. Представители профсоюзных организаций не раз поднима­ли вопрос об этом на заседаниях городско­го совета, но каждый раз в ответ слышали – денег нет. Всего примэрия Кэушень задол­жала 600 тысяч леев по всем садикам.

Еще одна проблема, которая возникла в дошкольных учреждениях города, связана с питанием детей. В сельских детсадах Кэ­ушенского района одного ребенка корми­ли в среднем на 15 леев в день, тогда как из-за задолженностей местной администра­ции в городских садах ежедневное питание в среднем составляло всего 10 леев на одно­го ребенка. Городская примэрия недодала детям 800 тысяч леев для положенной нор­мы питания.

 

Большая проблема «малых» школ

 

К 2015 году в районе Кэушень на одно учебное заведение стало меньше. Совмести­ли гимназию и лицей села Сэлкуца. Всего на нынешний момент в районе 33 средне­образовательных учреждения, из них лице­ев — 15. Однако, по словам Нины Брагарь, в будущем их количество значительно сокра­тится – в классах недобор. Вообще школы с малым количеством детей по-настоящему большая проблема для района.

«Сейчас школы финансируются, исходя из количества детей, — объясняет ситуацию председатель Районного совета Профсою­за образования и науки. — На каждого ре­бенка выделяется по 8200 леев в год. Руко­водители школ составляют бюджет по всем статьям, исходя из этих сумм. И там, где больше, чем, к примеру, 200 детей, более-менее доходы с расходами сходятся, а там, где малое количество обучающихся, возни­кает очень много проблем». К примеру, су­ществует немало выплат, которые необхо­димо сделать, скажем, надбавки за вредные условия работы или оплата за обязатель­ные курсы повышения квалификации раз в три года. За время того, как педагог прохо­дит эти курсы, ему должна сохраняться зар­плата, должны оплачиваться командиро­вочные плюс тысяча леев за само обучение. В бюджет учреждения подобные расходы не закладываются, ведь исчисляется он из ко­личества учеников, обучающихся в нем, и руководителям учебных заведений прихо­дится выкручиваться, как могут. В тех шко­лах, где много учащихся, это директору еще как-то удается сделать, а вот с малым коли­чеством учеников – подобное практически нереально. Доходит до того, что педаго­ги сами отказываются от надбавок, лишь бы школа не попала под оптимизацию и сохра­нились их рабочие места. Вот и получается, что в каких-то учебных заведениях платят за курсы, платят надбавки за вредные усло­вия труда, а в каких-то − нет, и при той же сложной работе с детьми некоторые педаго­ги лишены своего права получать компен­сацию за свой труд.

«Не знаю, какой возможен выход из сло­жившегося положения, потому что мы дей­ствительно не можем ничего сделать. Толь­ко вчера руководители школ жаловались на то, что не знают, как будут оплачивать кур­сы по повышению квалификации. У них де­фицит бюджета, — рассказывает Нина Бра­гарь. — Это при том, что наш педагог не за­щищен законом. Ученик может подать в суд на преподавателя в случае, если тот превы­сил свои полномочия, а учитель не может себя ничем обезопасить от издевательств учащегося и последний может вести себя как угодно».

 

Образцовая школа

 

Совсем рядом с городом Кэушень распо­ложено село Заим. В нем редакция Vocea poporului посетила лицей им. А. Матееви­ча, которому, очевидно, оптимизация не грозит. И учеников достаточно, и руково­дитель рассудительный, разумно распреде­ляющий средства для улучшения условий в учебном заведении, и профсоюзы актив­ные.

 

 

Директор лицея им. А. Матеевича села Заим Кэушенского района Рика Чернат в профессии уже 34 года, а на руководящей должности 10 лет. В лицее есть все, что не­обходимо для нормального функциониро­вания – оборудованные помещения, спор­тивный зал, столовая, библиотека, актовый зал. Единственная проблема: санузел – на улице. Но и это директор намерена в бли­жайшее время решить, собираясь привлечь инвестиции в проект.

Общее количество работников лицея — 72, из них педагогов – 44, персонал — 28. В этом учебном заведении 5 лицейских клас­сов, 10 — гимназических. Во всех возраст­ных категориях есть и гуманитарные, и ре­альные классы, кроме 10-го — там набрался лишь гуманитарный. Всего — 486 учеников.

«Бюджет на 2015 год составляет 4,5 млн леев, которые покрыли почти все статьи расходов, кроме приобретения дидактических материалов, однако они были купле­ны еще в прошлом году. В распределении средств по статьям расходов участвовали также профсоюзы», — говорит Рика Чернат.

Администрация открыта к совместной работе с профсоюзами и прислушивается к чаяниям рядовых работников. Предсе­датель профсоюзного комитета лицея Та­тьяна Спатарь рассказывает, что созданы оптимальные условия для работы. Есть все необходимые дидактические материалы, компьютеры, которые помогают в работе. В классах есть телевизоры Led, которые ис­пользуются для подключения к сети интер­нет в аудитории. «Есть трудовой контракт, необходимый социальный пакет. Для тех­нического персонала созданы условия тру­да. И с руководством лицея также догово­рились об оплате за вредные условия труда и об обеспечении специальным оборудова­нием», — говорит Татьяна Спатарь.

Есть также в лицее отдельно оборудо­ванный и очень просторный класс, куда мо­гут приходить, чтобы отдохнуть, с пользой и весело провести время, дети со специаль­ными образовательными нуждами. Во вре­мя занятий звучит приятная, релаксирую­щая музыка.

«Мы играем в различные игры. Раскра­шиваем, лепим, вырезаем. Я помогаю ре­бятам подготовиться по темам, заданным в школе. Помогаю им и во время занятий на уроках в классах», — говорит вспомогатель­ный педагог Анна Брагарь.

«На данный момент все проблемы лежат на плечах педагога, — сетует Рика Чернат. — Семья забывает о своих обязанностях – ро­дители уезжают за границу, дети остают­ся одни на попечении родственников. В на­шем лицее учится очень много детей из се­мей с материальными проблемами».