Порядок взаимодействия в рамках Секторального комитета по профессиональной подготовке в сельском хозяйстве и пищевой промышленности в течение 2017 года обсудили участники семинара, который состоялся недавно в Институте труда в Кишиневе.
Выступая на его открытии, вице-председатель Федерации «Agroindsind» Леонард Палий отметил, что цель семинара состоит в определении приоритетных действий, которые позволят изменить положение дел в агропродовольственном секторе. Таким образом, добиться выполнения задач, стоящих перед этим секторальным комитетом, можно будет только в результате плотного взаимодействия всех заинтересованных учреждений.
В свою очередь лидер команды проекта Европейского союза по оказанию технической помощи профессионально-техническому образованию РМ Адриан Стойка заявил, что работа секторальных комитетов очень важная. Она начинается с семинаров и учебных мероприятий и продолжается практической разработкой различных стандартов, квалификаций и законодательных документов.
Секторальный комитет по профессиональной подготовке в сельском хозяйстве и пищевой промышленности – самый активный, он в наибольшей степени заинтересован обеспечить взаимосвязь между рынком труда и образованием, подчеркнул Адриан Стойка. Дело в том, что между представителями образования и рынком труда, то есть предприятиями и работодателями, нет тесных и прямых контактов. Незначительным исключением на этот счет можно считать практические стажировки студентов и определенные элементы дуального образования.
Непосредственная деятельность, через которую будет развиваться это государственно-частное партнерство, может осуществляться только посредством звена, представляемого отраслевыми комитетами. И очень важно, чтобы они всегда поддерживали связь и с одной, и с другой стороной, и обеспечивали эту связь во всех отношениях с тем, чтобы на рынке труда оказались, в итоге, хорошо подготовленные выпускники, подчеркнул Адриан Стойка.
По мнению главы управления Министерства просвещения Силвиу Гынку, одним из основных направлений
сотрудничества в рамках этого секторального комитета является формулирование необходимых профессиональных компетенций на рынке труда. Другие направления фокусируются на непрерывной профессиональной подготовке педагогических кадров и на формировании профессиональных навыков выпускников профессионально-технического образования. Не менее важным является проведение стажировок, а также создание партнерств в целях дуальной профессиональной подготовки.
По словам секретаря того же секторального комитета Корины Булат, мероприятия, которые будут проводиться в 2017 году членами этой структуры, будут сосредоточены, в частности, на обновлении Классификатора занятий и Перечня специальностей (профессий). Среди приоритетов значатся также обеспечение отрасли качественными образовательными стандартами, развитие непрерывной профессиональной подготовки, признание действительными неофициально приобретенных компетенций, развитие социального партнерства и т. д.
