Дуальное образование начинает пускать корни и в Республике Молдова. Те, кто проходят обучение в таком формате, смогут освоить ремесло в течение не более трех лет, также они будут получать стипендию, а кроме того, смогут рассчитывать на гарантированное трудоустройство по окончании учебы.
Преимущества дуальной системы обучения, ее перспективы в нашей стране, шаги, которые властям необходимо предпринять в этом направлении, обсуждались в ходе семинара с участием председателей национально-отраслевых профсоюзных центров, представителей Министерства просвещения, культуры и исследований, Торгово-промышленной палаты.
Год тому назад Министерство просвещения, Министерство сельского хозяйства и пищевой промышленности и Агентство международного сотрудничества Германии (GIZ) подписали Соглашение, в соответствии с которым Германия предоставила техническую и финансовую помощь в размере 2 млн евро на развитие дуального профессионально-технического образования в Республике Молдова. Этот проект рассчитан на 2016-2018 годы.
Обучение по дуальной системе позволяет будущим специалистам осваивать азы профессии непосредственно на предприятии, получать подготовку в соответствии с требованиями будущего работодателя. Так, 30% учебной программы состоит из теоретических занятий в профессиональном училище, а 70% – практическая подготовка непосредственно на предприятии.
Олег Будза: Невозможно вести бизнес без квалифицированных кадров
По мнению председателя Национальной конфедерации профсоюзов Молдовы (CNSM) Олега Будзы, дуальное образование предполагает взаимодействие между профсоюзами, патронатом, Торгово-промышленной палатой и правительством. Также он считает, что невозможно вести бизнес и поднимать отечественную экономику без квалифицированного персонала.
«Стране нужны отлично подготовленные кадры. К сожалению, мы ощущаем их нехватку во многих областях экономики. CNSM участвует в различных проектах и обучающих мероприятиях на этот счет. Буквально недавно представители Конфедерации приняли участие в деятельности рабочей группы, которая выдвинула предложение о гармонизации ряда нормативных актов и разработке новых, чтобы таким образом создать оптимальные условия для внедрения дуального профессионально-технического образования», — заявил председатель CNSM.
В ходе семинара вице-председатель Профсоюзной федерации образования и науки Надежда Лаврик рассказала о поездке в Германию, предпринятой для ознакомления с дуальной профессиональной подготовкой.
«Германия добилась самых высоких в Европе результатов в области дуального образования. Кстати говоря, в этой стране такой формат обучения применяют уже на протяжении нескольких десятилетий. Немецкие учебные заведения отлично оснащены, они располагают всем необходимым оборудованием для подготовки будущего специалиста. Причем речь идет о том оборудовании, на котором тому предстоит работать в дальнейшем, будь то трактор либо компьютер. В настоящее время в Германии обучение по дуальной системе проходят порядка 1,5 млн юношей и девушек. 95% выпускников этих учебных заведений трудоустраиваются. Средняя зарплата ученика составляет примерно 800 евро. Разумеется, и предприятия заинтересованы в профессиональной подготовке в рамках дуальной системы, им созданы благоприятные правовые рамки, которые служат для них стимулом и мотивацией подключаться к обучению будущих специалистов на рабочем месте. Продолжительность дуального обучения составляет максимум три года», — пояснила Надежда Лаврик.
По ее словам, 55,7% от общего числа молодых в Германии задействованы в дуальную систему обучения, а 44,2% завершают обучение. Эти 1,5 млн юношей и девушек осваивают 327 профессий в 1600 государственных профессиональных училищах. В общей сложности, к дуальной системе подключились 438 тыс. предприятий.
«В Германии дуальное образование обходится очень дорого. Затраты на подготовку одного учащегося составляют в среднем 18 тыс. евро в год, а 62% этой суммы идут на оплату труда учащегося на предприятии. Ежегодно государство инвестирует в дуальное образование около 5,4 млрд евро», — подытожила Надежда Лаврик.
Торгово-промышленная палата вовлечена в этот процесс
Опыт Германии в этом отношении был заимствован и Торгово-промышленной палатой Молдовы в том, что касается участия в продвижении и организации дуального образования.
«Были внесены также изменения в статус учреждения, который предусматривает компетенции, специфические дуальному обучению. Одной из наших задач является продвижение профессионально-технического образования, в том числе по дуальной системе, среди членов Торгово-промышленной палаты в соответствии с передовой практикой государств-членов ЕС. В качестве примера был приведен опыт торговых палат Германии. Дуальное образование признано и в правительственных документах одним из приоритетов исполнительного органа, но мы должны приложить усилия для их реализации и применения на практике. Торгово-промышленная палата предлагает также консультации экономическим агентам, желающим принять участие в дуальной системе образования, предоставляет им информацию. Мы сотрудничаем с Министерством просвещения, культуры и исследований, и еще в 2014 году были разработаны соответствующие положения», — сказала вице-председатель Торгово-промышленной палаты Наталья Каленик.
Кроме того, 40 экзаменаторов прошли подготовку для квалификационного экзамена по дуальному образованию. В эти дни Торгово-промышленная палата через свои филиалы во всех регионах страны активно участвует в процессе проверки соответствия компаний для их участия в дуальном образовании с сентября нынешнего года.
«Проверку проходят 50 компаний. Конечно же, мы на этом не остановимся. В будущем у нас намечено несколько приоритетных задач. Во-первых, продвижение дуального образования среди членов Торгово-промышленной палаты, которая в настоящее время зарегистрировала около 1500 компаний с таким статусом. Обучение, сертификация, создание этих регистров, все эти виды деятельности характерны для Торгово-промышленной палаты и должны быть продвинуты», — добавила Наталья Каленик.
Положение об организации и проведении дуального обучения
В рамках семинара глава Управления среднего и специального профессионального образования Министерства просвещения, культуры и исследований Силвиу Гынку рассказал присутствующим об опыте Республики Молдова в этом отношении.
«Безусловно, мы далеки от регулирования дуального образования на уровне закона и запустили процедуру разработки положения, регулирующего организацию и проведение такого рода обучения. Это положение уже разработано и находится на столе министра. До 1 сентября планируется представить его для обеспечения прозрачности процесса принятия решения», — сказал Силвиу Гынку.
По его словам, в Республике Молдова предлагается реализовать дуальное образование на всех уровнях — от уровня квалифицированных рабочих до уровня техников.
«В настоящее время девять учебных заведений проводят профессиональную подготовку по дуальной системе в сотрудничестве с 15 экономическими агентами-партнерами. Здесь обучается около 220 учащихся по девяти профессиям. Они получают зарплату в размере 2/3 от средней заработной платы по экономике. На 2017-2018 учебный год мы предоставили около 862 мест, но я не думаю, что мы заполним более 50 процентов этих мест. Фактически, компании продемонстрировали свою готовность сотрудничать в этом плане, но наше общество реагирует очень медленно и неохотно воспринимает перемены, поэтому нам необходимо усилить коммуникацию для продвижения данной системы», — добавил Силвиу Гынку.
