Из компьютерного класса ‒ в спортивный зал, от музыки ‒ к истории: так выглядит обычный день преподавателей многих школ страны, которые вынуждены вести по два предмета. Из-за нехватки педагогических кадров, например, в гимназии села Фундул Галбеней района Хынчешть есть три таких препо-давателя. И это не единичный случай. Дефицит педагогов на национальном уровне превышает 1500 человек.
Диана Рошковану уже шесть лет совмещает два совершенно разных предмета. Поскольку в гимназии, где она работает, наблюдается острая нехватка преподавателей, она приняла вызов переквалифицироваться и теперь преподает помимо информатики еще и физическую культуру.
«Это сложно, но, исходя из того, что уроков информатики мало, руководство распределило их все на один день, и поэтому стало легче. В один день у меня только информатика и один урок физкультуры, в остальные дни у меня только физкультура, и я в форме», — отметила Диана Рошковану, преподавательница информатики и физической культуры.
Преподавательница музыки и истории
Два предмета преподает и Любовь Веленчук. Она ведет уроки музыкального воспитания уже 20 лет, а в последние десять лет еще и истории.
«Музыкальное воспитание и история идут рука об руку, они очень легко дополняют друг друга, потому что в музыкальном воспитании у нас есть модуль «Музыкальное воспитание и история», где изучаются события, которые имели место: войны, культурные события», — подчеркнула Любовь Веленчук, преподавательница музыкального воспитания и истории. Она тоже переквалифицировалась из-за нехватки специалистов, но теперь признается, что ей было бы трудно отказаться от какого-либо из этих предметов.
«Хочется отметить, что в этом году ученики добились огромного успеха. Девятый класс, который закончил гимназию, занял первое место в районе с самым высоким средним баллом. И для меня это невероятное достижение, которое дает мне силы», — заявила Любовь Веленчук.
А Алина Гузун хотела быть преподавателем информатики, но в итоге стала преподавать ученикам из Фундул Галбеней химию и физику.
«Я изучала только компьютер, программирование и так далее, а потом перешла к совершенно другому предмету. Учила все с нуля, меня поддержало руководство учреждения, мне очень помогли, и так я стала преподавать сразу два предмета ‒ физику и химию», — отметила Алина Гузун, преподавательница физики и химии.
В гимназии села Фундул Галбеней работают 14 преподавателей, половина из которых – пенсионеры. Директор гимназии Татьяна Бодиштяну рассказала нам, что с каждым годом все меньше молодых людей хотят работать в сельской школе.
«Они не видят перспектив в школе, возможно, их не мотивирует низкая зарплата. Может быть, не устраивают условия работы, условия жизни в Молдове, в родной стране. Я не знаю, что должно было произойти, чтобы не любить свою страну и не оставаться здесь, чтобы продолжать работать и воспитывать новое поколение», — подчеркнула Татьяна Бодиштяну.
Сотни вакансий
С начала учебного года в системе образования было принято на работу около 400 молодых преподавателей. Несмотря на это, остается 700 вакантных мест. Более того, если уволятся преподаватели-пенсионеры, дефицит педагогических кадров достигнет более пяти тысяч человек, свидетельствуют данные Министерства образования.
«Если говорить о статистике, то так и есть, но ситуация неравномерна в разных учреждениях страны. Большинство вакансий заявлено в Кишинэу, Бэлць и автономном территориальном образовании Гагаузия», — сообщила Галина Русу, генеральный секретарь Министерства образования и исследований.
В профильном министерстве утверждают, что, согласно регламенту учреждения, преподаватель может вести не более двух предметов, и только при условии прохождения программы переподготовки. С начала года зарплаты педагогических работников выросли на 15% в зависимости от педагогической степени. Наибольшее повышение составило около двух тысяч леев.
