29 марта 2024
Кишинэу
Общество

Опыт Германии. Дуальное образование – решение для рынка труда

Loading
Общество Опыт Германии. Дуальное образование – решение для рынка труда

Дуальное образование начинает пускать корни и в Республике Молдова. Те, кто проходят обуче­ние в таком формате, смогут ос­воить ремесло в течение не бо­лее трех лет, также они будут по­лучать стипендию, а кроме того, смогут рассчитывать на гаран­тированное трудоустройство по окончании учебы.

invatamint-dual

Преимущества дуальной системы обу­чения, ее перспективы в нашей стране, шаги, которые властям необходимо пред­принять в этом направлении, обсуждались в ходе семинара с участием председате­лей национально-отраслевых профсоюз­ных центров, представителей Министерс­тва просвещения, культуры и исследова­ний, Торгово-промышленной палаты.

Год тому назад Министерство просве­щения, Министерство сельского хозяйс­тва и пищевой промышленности и Агент­ство международного сотрудничества Гер­мании (GIZ) подписали Соглашение, в со­ответствии с которым Германия предоста­вила техническую и финансовую помощь в размере 2 млн евро на развитие дуально­го профессионально-технического образо­вания в Республике Молдова. Этот проект рассчитан на 2016-2018 годы.

Обучение по дуальной системе позво­ляет будущим специалистам осваивать азы профессии непосредственно на предпри­ятии, получать подготовку в соответствии с требованиями будущего работодателя. Так, 30% учебной программы состоит из тео­ретических занятий в профессиональном училище, а 70% – практическая подготовка непосредственно на предприятии.

 

Олег Будза: Невозможно вести бизнес без квалифицированных кадров

По мнению председателя Националь­ной конфедерации профсоюзов Молдовы (CNSM) Олега Будзы, дуальное образова­ние предполагает взаимодействие между профсоюзами, патронатом, Торгово-про­мышленной палатой и правительством. Также он считает, что невозможно вести бизнес и поднимать отечественную эконо­мику без квалифицированного персонала.

«Стране нужны отлично подготовлен­ные кадры. К сожалению, мы ощущаем их нехватку во многих областях экономи­ки. CNSM участвует в различных проектах и обучающих мероприятиях на этот счет. Буквально недавно представители Конфе­дерации приняли участие в деятельности рабочей группы, которая выдвинула пред­ложение о гармонизации ряда норматив­ных актов и разработке новых, чтобы таким образом создать оптимальные условия для внедрения дуального профессионально-технического образования», — заявил пред­седатель CNSM.

В ходе семинара вице-председатель Профсоюзной федерации образования и науки Надежда Лаврик рассказала о поез­дке в Германию, предпринятой для озна­комления с дуальной профессиональной подготовкой.

«Германия добилась самых высоких в Европе результатов в области дуального образования. Кстати говоря, в этой стране такой формат обучения применяют уже на протяжении нескольких десятилетий. Не­мецкие учебные заведения отлично осна­щены, они располагают всем необходи­мым оборудованием для подготовки буду­щего специалиста. Причем речь идет о том оборудовании, на котором тому предсто­ит работать в дальнейшем, будь то трактор либо компьютер. В настоящее время в Гер­мании обучение по дуальной системе про­ходят порядка 1,5 млн юношей и девушек. 95% выпускников этих учебных заведений трудоустраиваются. Средняя зарплата уче­ника составляет примерно 800 евро. Ра­зумеется, и предприятия заинтересованы в профессиональной подготовке в рамках дуальной системы, им созданы благопри­ятные правовые рамки, которые служат для них стимулом и мотивацией подключаться к обучению будущих специалистов на рабо­чем месте. Продолжительность дуального обучения составляет максимум три года», — пояснила Надежда Лаврик.

По ее словам, 55,7% от общего числа молодых в Германии задействованы в ду­альную систему обучения, а 44,2% завер­шают обучение. Эти 1,5 млн юношей и де­вушек осваивают 327 профессий в 1600 го­сударственных профессиональных учили­щах. В общей сложности, к дуальной систе­ме подключились 438 тыс. предприятий.

«В Германии дуальное образование об­ходится очень дорого. Затраты на подго­товку одного учащегося составляют в сред­нем 18 тыс. евро в год, а 62% этой суммы идут на оплату труда учащегося на пред­приятии. Ежегодно государство инвестиру­ет в дуальное образование около 5,4 млрд евро», — подытожила Надежда Лаврик.

 

Торгово-промышленная палата вовлечена в этот процесс

Опыт Германии в этом отношении был заимствован и Торгово-промышленной па­латой Молдовы в том, что касается участия в продвижении и организации дуального образования.

«Были внесены также изменения в ста­тус учреждения, который предусматрива­ет компетенции, специфические дуальному обучению. Одной из наших задач является продвижение профессионально-техничес­кого образования, в том числе по дуальной системе, среди членов Торгово-промыш­ленной палаты в соответствии с передо­вой практикой государств-членов ЕС. В ка­честве примера был приведен опыт торго­вых палат Германии. Дуальное образование признано и в правительственных докумен­тах одним из приоритетов исполнительно­го органа, но мы должны приложить усилия для их реализации и применения на прак­тике. Торгово-промышленная палата пред­лагает также консультации экономическим агентам, желающим принять участие в ду­альной системе образования, предостав­ляет им информацию. Мы сотрудничаем с Министерством просвещения, культуры и исследований, и еще в 2014 году были раз­работаны соответствующие положения», — сказала вице-председатель Торгово-про­мышленной палаты Наталья Каленик.

Кроме того, 40 экзаменаторов прошли подготовку для квалификационного экза­мена по дуальному образованию. В эти дни Торгово-промышленная палата через свои филиалы во всех регионах страны активно участвует в процессе проверки соответс­твия компаний для их участия в дуальном образовании с сентября нынешнего года.

«Проверку проходят 50 компаний. Ко­нечно же, мы на этом не остановимся. В бу­дущем у нас намечено несколько приори­тетных задач. Во-первых, продвижение ду­ального образования среди членов Торго­во-промышленной палаты, которая в на­стоящее время зарегистрировала около 1500 компаний с таким статусом. Обучение, сертификация, создание этих регистров, все эти виды деятельности характерны для Торгово-промышленной палаты и долж­ны быть продвинуты», — добавила Наталья Каленик.

 

Положение об организации и проведении дуального обучения

В рамках семинара глава Управления среднего и специального профессиональ­ного образования Министерства просве­щения, культуры и исследований Силвиу Гынку рассказал присутствующим об опыте Республики Молдова в этом отношении.

«Безусловно, мы далеки от регулирова­ния дуального образования на уровне зако­на и запустили процедуру разработки поло­жения, регулирующего организацию и про­ведение такого рода обучения. Это положе­ние уже разработано и находится на столе министра. До 1 сентября планируется пред­ставить его для обеспечения прозрачнос­ти процесса принятия решения», — сказал Силвиу Гынку.

По его словам, в Республике Молдова предлагается реализовать дуальное образо­вание на всех уровнях — от уровня квалифи­цированных рабочих до уровня техников.

«В настоящее время девять учебных за­ведений проводят профессиональную под­готовку по дуальной системе в сотрудни­честве с 15 экономическими агентами-пар­тнерами. Здесь обучается около 220 уча­щихся по девяти профессиям. Они получа­ют зарплату в размере 2/3 от средней за­работной платы по экономике. На 2017-2018 учебный год мы предоставили около 862 мест, но я не думаю, что мы заполним более 50 процентов этих мест. Фактически, компании продемонстрировали свою готов­ность сотрудничать в этом плане, но наше общество реагирует очень медленно и не­охотно воспринимает перемены, поэтому нам необходимо усилить коммуникацию для продвижения данной системы», — добавил Силвиу Гынку.

  
Читайте нас в Facebook
Комментарии
0
Обсудить
Читайте также
slot thailand